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Wie lange ist Mononukleose ansteckend?
Mononukleose, auch bekannt als Pfeiffersches Drüsenfieber, ist eine Infektionskrankheit, die durch das Epstein-Barr-Virus verursacht wird. Die Ansteckungszeit für Mononukleose beträgt in der Regel etwa 4-7 Wochen. Während dieser Zeit kann das Virus durch Speichel übertragen werden, insbesondere durch Küssen oder den Austausch von Speichel. Es ist wichtig, während der akuten Phase der Krankheit engen Kontakt mit anderen zu vermeiden, um die Ausbreitung des Virus zu verhindern. Nach der akuten Phase kann das Virus noch für mehrere Monate im Körper vorhanden sein, aber die Ansteckungsgefahr ist in der Regel geringer. **
Ist Mononukleose ohne Küssen übertragbar?
Ja, Mononukleose kann auch durch den Austausch von Speichel übertragen werden, zum Beispiel durch das Teilen von Gläsern oder Besteck. Es ist jedoch weniger wahrscheinlich, dass die Krankheit auf diese Weise übertragen wird, im Vergleich zum Küssen oder engem Kontakt mit einer infizierten Person. **
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Produkte zum Begriff Mononukleose:
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Abbott GmbH Abbott Clearview IM II – Mononukleose-Schnelltest (Pfeiffersches Drüsenfieber), 20 Tests CV506815N.cls-tabelle { border-collapse: collapse; width: 100%; min-width: 400px; } .cls-tabelle td { border: 1px solid #ddd; padding: 8px; text-align: left; } .cls-tabelle-wrapper { overflow-x: auto; } .cls-separator { border: 0; border-top: 1px solid #e0e0e0; margin: 24px 0; } .cls-merkmale-box { background: #f9f9f9; padding: 16px 20px; border-left: 4px solid rgb(46, 125, 50); } Mononukleose-Schnelltest Abbott Clearview IM II – Pfeiffersches Drüsenfieber, 20 Testkassetten Der Abbott Clearview IM II ist ein Mononukleose-Schnelltest für Praxis, Klinik und Labor. Er weist heterophile Antikörper nach, die der Körper bei einer infektiösen Mononukleose bildet, dem Pfeifferschen Drüsenfieber . Auslöser der Erkrankung ist das Epstein-Barr-Virus (EBV). Der Test arbeitet als Lateral-Flow-Immunoassay mit einem Antigen aus Rindererythrozyten, das diese Antikörper selektiv bindet. Das Ergebnis wird nach 5 Minuten visuell abgelesen, ein Gerät ist nicht nötig. Der Test lässt sich mit Vollblut aus der Vene, Vollblut aus der Fingerbeere, Serum oder Plasma durchführen und passt damit sowohl in die Sprechstunde als auch ins Praxislabor. Heterophile Antikörper sind bei 80 bis 90 % der akuten Erkrankungen vorhanden und bei 60 bis 70 % der Patienten schon in der ersten Krankheitswoche nachweisbar. In der Praxis hilft der Test vor allem, eine Mononukleose von einer Streptokokken-Tonsillitis abzugrenzen, bevor über ein Antibiotikum entschieden wird. Die Packung enthält alles für 20 Bestimmungen, einschließlich Pufferlösung sowie Positiv- und Negativkontrolle für die Qualitätssicherung. Der Test unterstützt die Diagnose und ist nicht als alleiniges Kriterium gedacht: Ein negatives Ergebnis schließt eine Mononukleose nicht aus. Er ist für die professionelle In-vitro-Diagnostik bestimmt. Produktmerkmale im Überblick: Ergebnis noch in der Sprechstunde: Der Test wird ohne Gerät visuell abgelesen. Vier Probenarten: Venöses Vollblut, Kapillarblut, Serum oder Plasma, je nachdem, was in der Praxis ohnehin vorliegt. Selektiver Nachweis: Das Antigen aus Rindererythrozyten bindet gezielt die für Mononukleose typischen heterophilen Antikörper. Eindeutige Ableseregel: Jede Linie im Testfeld gilt als positiv, unabhängig von der Farbintensität. Eingebaute Verfahrenskontrolle: Die Kontrolllinie bestätigt ausreichendes Probenvolumen und korrekten Ablauf. Kontrollen inklusive: Positiv- und Negativkontrolle liegen dem Kit bei und müssen nicht separat bestellt werden. Keine Kreuzreaktivität mit Rheumafaktor, Hepatitis-B- und Hepatitis-C-Markern, HIV, Tuberkulose und Syphilis in der Herstellerprüfung. Lagerung ohne Kühlschrank möglich: Raumtemperatur oder gekühlt. Technische Daten Testprinzip Lateral-Flow-Immunoassay, qualitativ, visuell ablesbar Analyt Heterophile Antikörper bei infektiöser Mononukleose (IgM-Klasse) Probenmaterial Vollblut (Vene oder Fingerbeere), Serum, Plasma Probenvolumen Serum/Plasma: 1 Tropfen (ca. 25 µl); Vollblut: 2 Tropfen (ca. 50 µl); jeweils plus 1 Tropfen R1 Ablesezeit Nach 5 Minuten, nicht mehr nach über 10 Minuten Relative Sensitivität > 99,9 % (95 %-KI: 93,2–100,0 %), Vergleich mit Objektträger-Agglutinationstest Relative Spezifität 98,6 % (95 %-KI: 92,3–100,0 %), Vergleich mit Objektträger-Agglutinationstest Antikoagulanzien Heparin (Natrium, Lithium), EDTA (Kalium, Natrium), Natriumoxalat, Natriumcitrat Probenstabilität Serum/Plasma: 3 Tage bei 2–8 °C; venöses Vollblut: 2 Tage bei 2–8 °C; Kapillarblut: sofort testen Packungsinhalt 20 Testkassetten, 20 Pipetten, 5 ml R1, 1 ml Positivkontrolle, 1 ml Negativkontrolle, Packungsbeilage Zusätzlich benötigt Timer; für Kapillarblut: Lanzetten, heparinisierte Kapillarröhrchen mit Dispensierbalg Lagerung 2–30 °C im versiegelten Beutel, nicht einfrieren Haltbarkeit Siehe Verpackung Klassifizierung In-vitro-Diagnostikum mit CE-Kennzeichnung, für professionelle Anwender Hersteller Abbott Anwendung Bringen Sie Testkassette, Probe und R1 auf Raumtemperatur (15–30 °C). Nehmen Sie die Testkassette aus dem Folien41,61 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Festo - Marke für Technologie, Innovation, Bildung, Wissen und Verantwortung, Fachbücher von Patricia PiekenbrockWas ist das Wesen einer Marke? Wie lässt es sich erfassen und was zeichnet es aus? Logos, Farben, Formen, Schriftzüge - natürlich soll eine Marke auf den ersten Blick erkennbar und zugleich unverwechselbar sein. Aber was macht eine Marke tatsächlich lebendig und vor allem zukunftsfähig in einer Welt, die sich zwischen analogem Klimawandel und digitaler Transformation bewegt? Es sind Menschen, die die Marke Festo prägen. Eingebettet in einer global agierenden Weltgemeinschaft sind sie Markenbotschafter eines lebendigen Netzwerks. Ein grosses Wort, das Verantwortung birgt. Denn Eigenschaften einer Marke werden nur dann wahrnehmbar, wenn sie zur kulturellen Substanz eines Unternehmens gehören. So prägt die Marke auch den Menschen. Wo steht die Marke Festo und wo möchte sie hin? Ziel des Familienunternehmens ist es, nachhaltige Lösungen für Mensch, Tier und Umwelt zu entwickeln und auf den Weg in eine verantwortungsvolle Zukunft zu bringen. Um dieses Markenversprechen einzulösen, setzt Festo auf die Dimensionen Technologie, Innovation, Bildung, Wissen und Verantwortung.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das ambivalente Verhältnis von Nachhaltigkeit und Innovation, Fachbücher von Daniel DieckmannDiplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich BWL - Unternehmensethik, Wirtschaftsethik, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund, 115 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch. Abstract: Vor dem Hintergrund zunehmender globaler Umwelt- und Entwicklungsprobleme wurde Mitte der 1980er Jahre der Begriff nachhaltige Entwicklung geprägt. Bei der Analyse der zahlreichen Veröffentlichungen zu diesem Thema wird schnell erkennbar, dass es an Konkretisierungsversuchen für diesen Begriff nicht mangelt. Eine mittlerweile mehr als zwanzig Jahre andauernde, intensiv geführte wissenschaftliche und politische Diskussion hat allerdings bislang noch nicht zu einem Konsens über ein einheitliches Begriffsverständnis von Nachhaltigkeit bzw. nachhaltiger Entwicklung geführt. Darüber hinaus ist noch weitestgehend unklar, wie Nachhaltigkeit konkret umgesetzt werden kann.47,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Recycelte Welt - Eine Hommage an Nachhaltigkeit und Kreativität (Tischkalender 2027 DIN A5 hoch), CALVENDO MonatskalenderEntdecken Sie Den Faszinierenden “recycelte Welt” Ki-kalender – Eine Hommage An Nachhaltigkeit Und Kreativität! Jeder Monat Präsentiert Ein Einzigartiges Digitales Kunstwerk, Das Aus Wiederverwerteten Materialien Geschaffen Wurde. Holen Sie Sich Den...22,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Inwiefern beeinflusst die Praxis des Kopierens in den Bereichen Kunst, Technologie und Bildung die Innovation und Kreativität?
Die Praxis des Kopierens in den Bereichen Kunst, Technologie und Bildung kann die Innovation und Kreativität sowohl positiv als auch negativ beeinflussen. Auf der einen Seite kann das Kopieren von Ideen und Techniken dazu beitragen, dass Innovationen schneller verbreitet und weiterentwickelt werden. Auf der anderen Seite kann es auch dazu führen, dass Originalität und kreative Eigenständigkeit vernachlässigt werden, was die Innovation hemmen kann. In der Bildung kann das Kopieren von Ideen und Konzepten dazu beitragen, dass Wissen schneller verbreitet wird, aber es kann auch dazu führen, dass Schüler und Studenten weniger motiviert sind, eigene Ideen zu entwickeln. Insgesamt hängt der Einfluss des Kopierens auf Innovation und Kreativität stark von der Art und Weise ab, wie es praktiziert **
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Wie können wir die Anregung von Kreativität und Innovation in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung fördern?
Um die Anregung von Kreativität und Innovation in verschiedenen Bereichen zu fördern, ist es wichtig, ein Umfeld zu schaffen, das Offenheit und Experimentierfreude unterstützt. Dies kann durch die Schaffung von Räumen für kollaboratives Arbeiten und den Zugang zu Ressourcen wie Materialien, Technologie und Wissen erreicht werden. Zudem ist es wichtig, die Förderung von Kreativität und Innovation in der Ausbildung zu integrieren, um junge Menschen zu ermutigen, kritisch zu denken und neue Ideen zu entwickeln. Darüber hinaus können gezielte Förderprogramme und Wettbewerbe dazu beitragen, Talente zu identifizieren und zu unterstützen, um innovative Ideen in die Praxis umzusetzen. **
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Wie kann die Vorstellungskraft in den Bereichen Bildung, Kunst, Wissenschaft und Technologie genutzt werden, um Innovation und Kreativität zu fördern?
Die Vorstellungskraft kann in der Bildung genutzt werden, um Schülern zu helfen, komplexe Konzepte zu verstehen und kritisches Denken zu fördern. In der Kunst kann die Vorstellungskraft Künstlern helfen, neue und innovative Werke zu schaffen, die die Grenzen des Möglichen überschreiten. In der Wissenschaft kann die Vorstellungskraft Forschern helfen, neue Hypothesen zu entwickeln und unkonventionelle Lösungsansätze zu finden. In der Technologie kann die Vorstellungskraft dazu beitragen, neue Produkte und Dienstleistungen zu entwickeln, die die Bedürfnisse der Menschen auf innovative Weise erfüllen. **
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Wie kann das Schlüsselwort "Innovation" in den Bereichen Technologie, Wirtschaft, Bildung, Gesundheit und Umwelt angewendet werden?
Innovation in der Technologie kann dazu beitragen, neue Produkte und Dienstleistungen zu entwickeln, die effizienter und benutzerfreundlicher sind. In der Wirtschaft kann Innovation dazu beitragen, neue Geschäftsmodelle und Strategien zu entwickeln, um Wettbewerbsvorteile zu erlangen. In der Bildung kann Innovation dazu beitragen, neue Lehrmethoden und Technologien zu entwickeln, um das Lernen effektiver und zugänglicher zu gestalten. In der Gesundheit kann Innovation dazu beitragen, neue Behandlungsmethoden und Medikamente zu entwickeln, um die Gesundheitsversorgung zu verbessern. In der Umwelt kann Innovation dazu beitragen, neue Technologien und Praktiken zu entwickeln, um die Umweltbelastung zu reduzieren und nachhaltige Lösungen zu schaffen. **
Wie kann die Imagination in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung genutzt werden, um Innovation und Kreativität zu fördern?
Die Imagination kann in der Kunst genutzt werden, um neue Formen, Farben und Konzepte zu schaffen, die die Grenzen des Bekannten überschreiten und neue Ausdrucksformen ermöglichen. In der Wissenschaft kann die Imagination dazu beitragen, neue Hypothesen zu generieren und innovative Lösungsansätze für komplexe Probleme zu entwickeln. In der Technologie kann die Imagination dazu beitragen, neue Produkte und Dienstleistungen zu entwerfen, die die Bedürfnisse der Menschen auf innovative Weise erfüllen. In der Bildung kann die Förderung der Imagination dazu beitragen, kreative Denkweisen zu entwickeln und die Fähigkeit zur Problemlösung zu stärken, was wiederum zu einer innovativeren und kreativeren Gesellschaft führt. **
Inwiefern können Einschränkungen in verschiedenen Bereichen wie Technologie, Gesundheit, Bildung und Umwelt die Innovation und Entwicklung beeinflussen?
Einschränkungen in der Technologie können die Innovation und Entwicklung beeinträchtigen, da sie die Einführung neuer Technologien und die Verbesserung bestehender Technologien behindern können. Einschränkungen im Gesundheitswesen können die Innovation und Entwicklung beeinflussen, indem sie die Forschung und Entwicklung neuer Medikamente und Behandlungsmethoden behindern. Einschränkungen im Bildungsbereich können die Innovation und Entwicklung beeinflussen, indem sie den Zugang zu Bildung und die Entwicklung neuer Lehrmethoden und -materialien einschränken. Einschränkungen im Umweltbereich können die Innovation und Entwicklung beeinflussen, indem sie die Entwicklung nachhaltiger Technologien und die Umsetzung umweltfreundlicher Praktiken behindern. **
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Produkte zum Begriff Mononukleose:
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HITADO mononukleose Schnelltest (20 T.)Der Mononukleose Kassetten-Test ist ein schneller, chromatographischer Immunoassay für den qualitativen Nachweis von heterophilen IM Antikörpern in Vollblut, Serum oder Plasma zur Diagnose von infektiöser Mononukleose.36,16 €*Versand: 5,90 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Abbott GmbH Abbott Clearview IM II – Mononukleose-Schnelltest (Pfeiffersches Drüsenfieber), 20 Tests CV506815N.cls-tabelle { border-collapse: collapse; width: 100%; min-width: 400px; } .cls-tabelle td { border: 1px solid #ddd; padding: 8px; text-align: left; } .cls-tabelle-wrapper { overflow-x: auto; } .cls-separator { border: 0; border-top: 1px solid #e0e0e0; margin: 24px 0; } .cls-merkmale-box { background: #f9f9f9; padding: 16px 20px; border-left: 4px solid rgb(46, 125, 50); } Mononukleose-Schnelltest Abbott Clearview IM II – Pfeiffersches Drüsenfieber, 20 Testkassetten Der Abbott Clearview IM II ist ein Mononukleose-Schnelltest für Praxis, Klinik und Labor. Er weist heterophile Antikörper nach, die der Körper bei einer infektiösen Mononukleose bildet, dem Pfeifferschen Drüsenfieber . Auslöser der Erkrankung ist das Epstein-Barr-Virus (EBV). Der Test arbeitet als Lateral-Flow-Immunoassay mit einem Antigen aus Rindererythrozyten, das diese Antikörper selektiv bindet. Das Ergebnis wird nach 5 Minuten visuell abgelesen, ein Gerät ist nicht nötig. Der Test lässt sich mit Vollblut aus der Vene, Vollblut aus der Fingerbeere, Serum oder Plasma durchführen und passt damit sowohl in die Sprechstunde als auch ins Praxislabor. Heterophile Antikörper sind bei 80 bis 90 % der akuten Erkrankungen vorhanden und bei 60 bis 70 % der Patienten schon in der ersten Krankheitswoche nachweisbar. In der Praxis hilft der Test vor allem, eine Mononukleose von einer Streptokokken-Tonsillitis abzugrenzen, bevor über ein Antibiotikum entschieden wird. Die Packung enthält alles für 20 Bestimmungen, einschließlich Pufferlösung sowie Positiv- und Negativkontrolle für die Qualitätssicherung. Der Test unterstützt die Diagnose und ist nicht als alleiniges Kriterium gedacht: Ein negatives Ergebnis schließt eine Mononukleose nicht aus. Er ist für die professionelle In-vitro-Diagnostik bestimmt. Produktmerkmale im Überblick: Ergebnis noch in der Sprechstunde: Der Test wird ohne Gerät visuell abgelesen. Vier Probenarten: Venöses Vollblut, Kapillarblut, Serum oder Plasma, je nachdem, was in der Praxis ohnehin vorliegt. Selektiver Nachweis: Das Antigen aus Rindererythrozyten bindet gezielt die für Mononukleose typischen heterophilen Antikörper. Eindeutige Ableseregel: Jede Linie im Testfeld gilt als positiv, unabhängig von der Farbintensität. Eingebaute Verfahrenskontrolle: Die Kontrolllinie bestätigt ausreichendes Probenvolumen und korrekten Ablauf. Kontrollen inklusive: Positiv- und Negativkontrolle liegen dem Kit bei und müssen nicht separat bestellt werden. Keine Kreuzreaktivität mit Rheumafaktor, Hepatitis-B- und Hepatitis-C-Markern, HIV, Tuberkulose und Syphilis in der Herstellerprüfung. Lagerung ohne Kühlschrank möglich: Raumtemperatur oder gekühlt. Technische Daten Testprinzip Lateral-Flow-Immunoassay, qualitativ, visuell ablesbar Analyt Heterophile Antikörper bei infektiöser Mononukleose (IgM-Klasse) Probenmaterial Vollblut (Vene oder Fingerbeere), Serum, Plasma Probenvolumen Serum/Plasma: 1 Tropfen (ca. 25 µl); Vollblut: 2 Tropfen (ca. 50 µl); jeweils plus 1 Tropfen R1 Ablesezeit Nach 5 Minuten, nicht mehr nach über 10 Minuten Relative Sensitivität > 99,9 % (95 %-KI: 93,2–100,0 %), Vergleich mit Objektträger-Agglutinationstest Relative Spezifität 98,6 % (95 %-KI: 92,3–100,0 %), Vergleich mit Objektträger-Agglutinationstest Antikoagulanzien Heparin (Natrium, Lithium), EDTA (Kalium, Natrium), Natriumoxalat, Natriumcitrat Probenstabilität Serum/Plasma: 3 Tage bei 2–8 °C; venöses Vollblut: 2 Tage bei 2–8 °C; Kapillarblut: sofort testen Packungsinhalt 20 Testkassetten, 20 Pipetten, 5 ml R1, 1 ml Positivkontrolle, 1 ml Negativkontrolle, Packungsbeilage Zusätzlich benötigt Timer; für Kapillarblut: Lanzetten, heparinisierte Kapillarröhrchen mit Dispensierbalg Lagerung 2–30 °C im versiegelten Beutel, nicht einfrieren Haltbarkeit Siehe Verpackung Klassifizierung In-vitro-Diagnostikum mit CE-Kennzeichnung, für professionelle Anwender Hersteller Abbott Anwendung Bringen Sie Testkassette, Probe und R1 auf Raumtemperatur (15–30 °C). Nehmen Sie die Testkassette aus dem Folien41,61 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie lange ist Mononukleose ansteckend?
Mononukleose, auch bekannt als Pfeiffersches Drüsenfieber, ist eine Infektionskrankheit, die durch das Epstein-Barr-Virus verursacht wird. Die Ansteckungszeit für Mononukleose beträgt in der Regel etwa 4-7 Wochen. Während dieser Zeit kann das Virus durch Speichel übertragen werden, insbesondere durch Küssen oder den Austausch von Speichel. Es ist wichtig, während der akuten Phase der Krankheit engen Kontakt mit anderen zu vermeiden, um die Ausbreitung des Virus zu verhindern. Nach der akuten Phase kann das Virus noch für mehrere Monate im Körper vorhanden sein, aber die Ansteckungsgefahr ist in der Regel geringer. **
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Huh, Yoon-Sun: Migration, Bildung und GesundheitMigration, Bildung und Gesundheit , Inklusive interkulturelle Pädagogik von Bewegung, Spiel und Sport: Problemstellungen - Grundlagen - Vermittlungsperspektiven , > , Erscheinungsjahr: 20240429, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports##, Autoren: Huh, Yoon-Sun, Seitenzahl/Blattzahl: 436, Themenüberschrift: EDUCATION / General, Keyword: Migration; Bildung; und Gesundheit; interkulturellen Pädagogik; Bewegung; Spiel; Sport; ganzheitliche gesunde Entwicklung und Bildung; interkulturelle Bildung und Erziehung; Lebensspanne; Kindheit; Jugend; Erwachsenenleben; Lebensalter, Fachschema: Sport / Theorie, Forschung, Studium~Flucht / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: persönliche und soziale Themen: Migration und Flüchtlinge~Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 152, Breite: 227, Höhe: 28, Gewicht: 736, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,48,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Natur und BildungNatur und Bildung , Fragen nach dem Verhältnis zwischen Natur und Menschen bzw. der Gesellschaft sind in Anbetracht zunehmender globaler Krisen aktueller denn je. Die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen interdisziplinären Blick, um sie in Forschung, Vermittlung und Praxis tiefgründig durchdringen und verstehen zu können. In welchem Verhältnis stehen dabei Natur, Bildung und die Perspektiven unterschiedlicher Fachrichtungen? Die Beiträger*innen widmen sich sowohl praktischen als auch theoretischen Dimensionen. Dabei loten sie verschiedene fachdidaktische und pädagogische Potenziale aus, die in einer Auseinandersetzung mit den Zusammenhängen von Bildungsprozessen sowie dem weiten Begriffsfeld 'Natur' schlummern. , Karosserie & Exterieur Styling > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 20240711, Titel der Reihe: Sozial- und Kulturgeographie#63#, Redaktion: Feige, Sophia~Richter, Nicola Sophie, Seitenzahl/Blattzahl: 230, Abbildungen: 4 SW-Abbildungen, 10 Farbabbildungen, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Human Geography, Keyword: 21. Jahrhundert; 21st Century; Bildung; Crisis; Cultural Geography; Didactics; Didaktik; Education; Fachlichkeit; Geographie; Geographiedidaktik; Geography; Geography Education; Gesellschaft; Human; Interdisciplinarity; Interdisziplinarität; Krise; Kulturgeographie; Mensch; Natur; Nature; Raum; Social Geography; Society; Sozialgeographie; Space, Fachschema: Anthropogeografie~Geografie / Anthropogeografie~Humangeografie~Philosophie, Fachkategorie: Philosophie, Warengruppe: HC/Geografie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 225, Breite: 147, Höhe: 17, Gewicht: 368, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin,45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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